2 февраля 2012 года состоялось заседание коллегии Министерства образования и науки Республики Татарстан

2 февраля 2012 года состоялось заседание коллегии Министерства образования и науки Республики Татарстан «Итоги работы Министерства образования и науки Республики Татарстан в 2011 году и задачи на 2012 год». Заседание коллегии прошло в казанской школе № 146.

В работе коллегии приняли участие Премьер-министр Республики Татарстан И.Ш. Халиков, заместитель Председателя Госсовета Республики Татарстан Р.А. Ратникова, народный учитель России Е.Л. Рачевский, заместитель прокурора Республики Татарстан Ф.Х Загидуллин и другие официальные лица.

Приоритетными направлениями деятельности Министерства образования и науки Республики Татарстан в 2011 году были определены:

1. Реализация:

- первого этапа Стратегии развития образования в Республике Татарстан на 2010-2015 годы «Килэчэк» - «Будущее» (далее - Стратегия);

- мероприятий Федеральной целевой программы развития образования на 2011-2013 годы;

- программы по ликвидации очередности в дошкольные образовательные учреждения «Бэлэкэч» - «Малыш».

2. Нормативно-правовое обеспечение и организация государственного партнерства в сфере оказания услуг дошкольного образования.

3. Совершенствование использования ресурсов информационной системы «Электронное образование в Республике Татарстан».

4. Введение федеральных государственных образовательных стандартов нового поколения в учреждениях профессионального образования Республики Татарстан.

На коллегии было отмечено, что в 2012 году Министерству образования и науки Республики Татарстан необходимо уделить внимание по следующим направлениям:

- реализация второго этапа Стратегии развития образования в Республике Татарстан на 2010-2015 годы;

- дальнейшее обновление инфраструктуры общеобразовательных учреждений;

- приоритетное развитие государственно-частного партнерства в сфере дошкольного образования;

- введение федерального государственного общеобразовательного стандарта основного общего образования в 5-х классах «пилотных» школ Республики Татарстан;

- дальнейшее совершенствование региональной модели оценки качества образования на основе идеологии единого государственного экзамена, расширение использования внешних процедур оценивания на разных ступенях общего развития;

- переход на новые федеральные государственные образовательные стандарты на всех уровнях профессионального образования.

В завершении коллегии состоялось награждение государственными и отраслевыми наградами работников системы образования Республики Татарстан.