Уполномоченный по правам ребенка в Республике Татарстан

22 января 2014 г., среда

Инициатором концепции стал Роскомнадзор. Там считают, что тема информзащиты детей настолько широка и многогранна, что с помощью одного лишь закона «О защите детей от информации, причиняющей вред их здоровью. И развитию» все проблемы не решить. Чтобы двигаться дальше, необходима «дорожная карта» с обозначением пунктов приложения усилий, путей решения задач. Именно такой «картой» и видится службе концепция, разработанная по заказу Роскомнадзора группой ученых и специалистов из ведущих научных организаций страны и вынесенная на публичное обсуждение. Ее предполагается

Использовать как основу для новых инициатив, направленных на защиту детей. Но после доработки и утверждения распоряжением правительства.

Цель документа - сформулировать предложения по детализации законодательства в сфере защиты детей от вредоносной информации, конкретизировать правовые понятия и процедуры правоприменения. При подготовке концепции разработчики проанализировали мировой опыт: исследовалось правовое поле Евросоюза, стран азиатско-тихоокеанского региона, США и Канады. Были изучены содержание и структура потребления информации российскими детьми и подростками.

Впервые определены критерии информации, имеющей значительную историческую, художественную или культурную ценность. Разработаны методики классификации мультфильмов по возрастным категориям, а также экспертизы продукции.

Предложенные в концепции механизмы защиты детей должны не запрещать, а сегментировать информационную продукцию по возрастному критерию, подчеркнули в Роскомнадзоре. Чтобы родители знали, какая информация, по мнению специалистов, может быть правильно воспринята их детьми, а какая опасна для их психологического развития.

Концепция, да и все предлагаемые по защите детей меры касаются в первую очередь родителей. Это дело взрослых – разрешать или запрещать своему ребенку заходить на определенные сайты, смотреть те или иные фильмы. Государство с помощью экспертов дает им ориентиры.

Важная особенность концепции в том, что она рекомендует родителям более внимательно относиться к тому, что их дети смотрят по ТВ и делают в Интернете, напоминает, что не стоит перекладывать свою ответственность на «плохой» телевизор или «испорченный» Интернет.

Родителям рекомендуется больше обсуждать с детьми увиденное, проговаривать, что в СМИ хорошо, а что плохо, направлять информационное и эстетическое развитие ребенка. Не запрещать, а объяснять. Осваивать технологические инструменты родительского контроля, встроенные в современные телевизоры и компьютеры.

Декан журфака МГУ Едена Вартанова пояснила, что акцент в документе делается не на произведениях, которые составляют историческую и культурную ценность и хранятся в музеях, а прежде всего на содержании массмедиа – то есть то, что мы ежедневно смотрим по ТВ читаем в газетах и журналах, в Интернете. В этом смысле концепция не запрещает, а наоборот, ограждает произведения искусства от механического трактования закона. Она призывает учитывать общий смысл произведений, их воспитательные задачи, развивающий потенциал.

Документ прежде всего анализирует возможное влияние на детей того содержания, которое предлагается СМИ. «Классические произведения искусства и литературы, так же как и советские мультфильмы, прошли существенное испытание временем. «Классика» от латинского classicus– образцовый, и вряд ли следует пересматривать значение этого понятия», - считает Вартанова.

Поэтому концепция с одной стороны, призвана помочь более обдуманно самим массмедиа применять требуемую маркировку информации. С другой стороны - в ней приводится опыт ряда стран по формированию различных критериев возрастной маркировки.

Сейчас документ обсуждается в Госдуме и Общественной палате. До апреля планируется выработать его окончательную редакцию (см. Российская газета от 16.02.2014 г.).

ЧИТАТЬ ВСЕ НОВОСТИ

"Ну погоди!" ничего не угрожает. О Концеции информационной безопасности