Представитель Аппарата Уполномоченного по правам ребенка в Республике Татарстан принял участие в заседании Совета по делам инвалидов при Президенте Республики Татарстан по вопросу: «Организация профессионального образования инвалидов в Республике Татарстан»
30 июня т.г в Кабинете Министров Республики Татарстан прошло заседание Совета по делам инвалидов при Президенте Республики Татарстан по вопросу: «Организация профессионального образования инвалидов в Республике Татарстан».
По информации представленной начальником Управления профессионального образования Министерства образования и науки РТ И.М Яруллиным, в настоящее время в республике функционируют 68 подведомственных Министерству образования и науки Республики Татарстан профессиональных образовательных организаций, в них обучается 53 тысячи человек более чем по 160 основным образовательным программам. Профессиональное образование инвалидов и лиц с ОВЗ по различным нозологиям осуществляется в 53-х профессиональных образовательных учреждениях. В основном, это инвалиды по слуху, по зрению и ДЦП.
Прием в профессиональные образовательные учреждения в текущем учебном году составил чуть более одного процента (177 чел.) от общего числа студентов, принятых в профессиональные образовательные организации за счет бюджета республики. Общее количество обучающихся детей данной категории на 1 октября прошлого года составило 1,2 процента (539 чел.). В основном, организация образовательного процесса для детей-инвалидов в профессиональных образовательных учреждениях республики проходит в виде интегрированного обучения.
Анализ показывает, что 50% выпускников профессиональных образовательных учреждений вышеназванной категории продолжают обучение в высших учебных заведениях.
Стоит отметить, что в настоящее время в профессиональных образовательных учреждениях Республики Татарстан созданы специализированные группы только для выпускников коррекционных школ (диагноз – умственно отсталые). Ежегодно Министерство образования и науки Республики Татарстан проводит изучение профессиональных намерений детей-инвалидов старших классов общеобразовательных и коррекционных школ. С учетом этого определяет объемы государственного заказа на оказание образовательных услуг в подведомственных профессиональных образовательных учреждениях на подготовку кадров из лиц с ограниченными возможностями здоровья в специализированных группах.
Ежегодно для обучения вышеназванной категории лиц на республиканском уровне разрабатываются и утверждаются нормативы финансирования, которые, как правило, в 1,5-2 раза выше нормативов по обычным образовательным программам.
В связи с потребностью выпускников коррекционных школ в получении профессионального обучения Министерство образования и науки Республики Татарстан корректирует плановые значения.
Так план приема в профессиональные образовательные учреждения для данной категории лиц в сравнении с 2013 годом увеличился на 4,4 % (2013г. – 491 чел., 2015 г. – 513 чел.).
Основные профессии, по которым осуществляется профессиональная подготовка вышеназванных категорий лиц с ОВЗ:
В целях реализации прав детей-инвалидов старших классов общеобразовательных и коррекционных школ на получение профессионального образования распоряжением Кабинета Министров Республики Татарстан от 17 августа 2009 г. № 1012-р была создана Межведомственная рабочая группа по проблемам профессиональной подготовки и обеспечения занятости детей-инвалидов старших классов общеобразовательных и коррекционных школ. Руководителем рабочей группы является Министерство труда, занятости и социальной защиты Республики Татарстан.
В рамках софинансирования из бюджета Российской Федерации и бюджета Республики Татарстан в период с 2011 до 2015 года в 32 профессиональных образовательных организациях была обеспечена доступная среда для обучения лиц с ограниченными возможностями здоровья. Затраты из республиканского бюджета составили порядка 73 млн.рублей, из федерального бюджета – 33,5 млн.рублей. Также закупается специализированная литература. Объем средств, направленных на приобретение учебной литературы в 2015 году составил740 тысяч рублей, в том числе за счет внебюджетных средств образовательных учреждений порядка 85 тысяч рублей.
|
На уровне Российской Федерации обеспечение доступностипрофессиональных образовательных организаций является также приоритетным направлением. Начиная с 2016 года, началось создание базовых профессиональных образовательных организаций по инклюзивному образованию с выделением финансирования из средств федерального бюджета. Предполагается, что по всей России будут созданы не менее 85 базовых профессиональных образовательных организаций, обеспечивающих универсальную безбарьерную среду. В 2017 году на базе одного из ресурсных центров Министерство образования и науки Республики Татарстан планирует создать базовую профессиональную организацию в области инклюзивного образования, с выделением финансирования из федерального бюджета. |